Licenciada en Psicología en la Universidad de La Frontera. Realiza su práctica profesional en el Programa Habilidades Para la Vida (convenio JUNAEB-UFRO) dentro del área de Psicología Organizacional.

Experiencia en Investigación relacionada con temas de Neurodiversidad, Inclusión y Adultez Emergente, además del uso de la metodología de investigación Análisis Jerárquico Ponderado (ACJP).

Actualmente está inserta en el proyecto “Rol de la dinámica relacional entre pares y del contexto escolar en la socialización del consumo de sustancias en adolescentes» (FONDECYT de Iniciación Nº 11190961), trabajando en temáticas relacionadas con vinculación al establecimiento educacional y sentido de pertenencia Escolar.

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